Lengkap - Contoh Soal Kritik Karya Seni Rupa kelas 10 SMA/MA

Soal Kritik Karya Seni Rupa kelas 10 SMA/MA - Adik adik semuanya, apa kabar? semoga sehat sehat saja ya, kebetulan kali ini kakak menyediakan untuk adik adik mengenai soal tentang mata pelajaran Seni Budaya yaitu Tentang Kritik karya seni rupa. Soal ini juga dilengkapi dengan Kunci jawaban sekaligus tersedia juga pembahasan. Semoga dengan adanya soal kritik karya seni rupa ini bisa membantu adik adik ya. Semangat!!

Contoh Soal Kritik Karya Seni Rupa kelas 10 SMA/MA

Soal Kritik Karya Seni Rupa

Soal Kritik Karya Seni Rupa kelas 10 SMA/MA - Bagi sahabat rumpunnews dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal Kritik Karya Seni Rupa ini, adik adik bisa menguduh materi ini di rumpunnews dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal Kritik Karya Seni Rupa. SELAMAT MENGUNDUH YAA..

Berikut rumpunnews memberikan Soal Kritik Karya Seni Rupa

PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

Pilihlah jawaban yang tepat !

1. Idealnya kritikus karya seni memiliki wawasan sebagai berikut, antara lain ….

a. memiliki karya seni yang banyak dan mengetahui maknanya

b. memiliki latar belakang pendidikan seni dan aktif di sanggar seni

c. memiliki pengalaman mengamati dan menghayati seni

d. memiliki cita rasa seni secara khusus pada gaya tertentu

e. propesional dalam memberikan penilaian penerapan seni

Baca juga - Soal Seni Rupa Tiga Dimensi

2. Kritikus karya seni rupa Indonesia Jim Supangkat berpendapat, bahwa kritik seni rupa adalah ...

a. memberikan masukan dan komentar terhadap karya seni.

b. tulisan yang membahas karya seni rupa dalam bentuk ulasan karya.

c. menguraikan permasalahan pembuatan komposisi seni pada gaya tertentu.

d. Tulisan yang membahas perkembangan seni terutama pada masa sekarang.

e. Uraian tentang kelemahan karya seni pada suatu buku atau seorang seniman.

3. Dibawah ini adalah tujuan kritik seni, antara lain adalah…

a. memperoleh kepuasan dalam memperbincangkan jenis seni

b. aktivitas evaluasi pada pernyataan nilai baik karya seni

c. pemahaman dalam mengartikan konsep seni lukis

d. upaya penikmatan paka komposisi dan fariasi warna seni lukis

e. mencari akar permasalan tentang gaya dan jenis seni

4. Kritik yang cenderung dilakukan untuk mendidik adalah jenis kritik seni…

a. jurnalistik

b. pedagogik

c. populer

d. apresiasi

e. bebas

Baca juga - Soal Pameran Seni Rupa

5. Jenis kritik ilmiah cocok dipergunakan di…

a. Sekolah

b. Umum

c. Perguruan Tinggi

d. Kalangan Seniman

e. Wartawan

6. Ciri kritik Jurnalistik adalah sebagai berikut, kecuali…

a. bersifat pemberitaan

b. ulasan bersifat tetap

c. memberi keluasaan diskusi

d. bersifat responsif

e. netral dalam kebenaran

Baca juga

7. Berikut adalah ciri-ciri dari jenis kritik seni rupa..

Dibuat oleh penulis umum
Bersifat pop
Mudah dicerna

adalah jenis kritik…

a. Deskripsi

b. Jurnalistik

c. Pedagogik

d. Populer

e. Berstruktur

Baca juga - Soal Kritik Karya Seni Rupa

8. Kritik seni secara sederhana dapat didefinisikan sebagai berikut;

a. uraian penafsiran dan penentuan nilai terhadap karya seni

b. orang yang akhli dalam menilai baik/buruk karya seni

c. orang yang menjelaskan dan penentuan nilai terhadap karya seni

d. memahami kontek lukisan untuk penentuan nilai jual karya seni

e. uraian penafsiran dan penentuan komposisi terhadap karya seni

Baca juga - Soal Jenis dan Fungsi Alat Musik Tradisional

9. Ciri khas kritik akademis terletak pada ...

a. Orang yang menulis

b. Hasil tulisan

c. Analisis mendalam

d. Mengulas tajam

e. Bersipat intelek

10. Di bawah ini adalah kritik populer ....

a. kritik yang dilakukan guru terhadap muridnya dengan tujuan meningkatkan kematangan teknik dan estetik

b. kritik yang dilakukan setiap orang yang tertarik terhadap seni

c. uraian penafsiran dan penentuan nilai terhadap karya seni

d. kritik yang menampilkan analisis mendalam dengan data data

e. kritik dilakukan orang umum yang menampilkan analisis mendalam

11. Merujuk kepada pendapat Jim Supangkat, maka yang berhak mengkritisi adalah ... a. Seniman

b. guru seni

c. ahli seni

d. pengamat

e. apresiator

Baca juga - Soal Analisis Alat Musik Tradisional

12. Kritik seni adalah proses yang mengarah kepada penghakiman kualitatif atas karya seni dan hasil dari proses itu, adalah definisi kritik seni menurut ...

a. Plato

b. Herbert Read

c. C.J. Descasse

d. Encyclopedia of World Art

e. Kamus Besar Bahasa Indonesia

13. Kritik yang cenderung dilakukan untuk menciptakan opini dan timbilnya kegiatan diskusi antara guru dengan peserta didik adalah jenis kritik seni…

a. pedagogik

b. jurnalistik

c. populer

d. apresiasi

e. bebas

14. Tahapan penyajian kritik seni rupa adalah, kecuali ...

a. deskripsi

b. analisis formal

c. sistematika

d. interpretasi

e. hipotesis

Baca juga - Soal Apresiasi Pertunjukan Musik Tradisional

15. Penyajian kritik seni yang tidak benar adalah …

a. pengumpulan data secara terperinci

b. menguraikan dan mengkaji kualitas unsur pembentuk karya

c. memberikan kesan, pendapat dan pandangan

d. merubah privacy seniman agar memperbaiki karyanya

e. pendapat yang bepijak pada data yang ada

16. Teori penyajian kritik seni yang dibagi menjadi lima tahapan dikemukakan oleh ...

a. Prof. Syafei Sumrdja

b. Brewster

c. Carles Beateauk

d. Feldman

e. Issac Newton

17. Tahapan deskripsi pada kritik seni adalah upaya ...

a. menjelaskan

b. menduga

c. memutuskan

d. mengesankan

e. meneliti

18. Salah satu aktivitas kehidupan seni adalah kontemplasi, dapat diartikan …

a. perhatian terhadap masalah

b. renungan dengan kebulatan pikiran

c. keyakinan pada sesuatu

d. bersifat pengabdian

e. memanfaatkan situasi dan kondisi

Baca juga - Soal Konsep Bentuk dan Jenis Pertunjukan Alat Musik Tradisional

19. Orang yang ahli dalam menilai baik/buruk karya seni adalah ...

a. Seniman

b. Budayawan

c. Siswa

d. Mahasiswa

e. Kritikus

20. Tokoh kritikus yang dijuluki pelukis kucing adalah ...

a. Sanento

b. Affandi

c. Popo Iskandar

d. S. Sudjoyono

e. Sudarmaji

Baca juga - Soal Seni Rupa dua Dimensi

Kunci Jawaban dan Pembahasan

1. c

Pembahasan : Seorang kritikus harus mempunyai pengalaman mengamati dan menghayati karya seni agar dengan pengalamannya dan kemampuannya dapat memberi kritik secara secara obyektif dan detail.

2. b

Pembahasan : Kritik adalah suatu pembahasan atau mengulas karya yang diwujudkan dalam bentuk tulisan

3. c

Pembahasan : Tujuan kritik seni adalah mengevaluasi tentang baik dan buruknya karya seni yang sejenis

Baca juga - Soal Seni Rupa Tiga Dimensi

4. b

Pembahasan : Kritik pedagogik dilakukan pada proses belajar mengajar

5. c

Pembahasan : Kritik ilmiah dilakukan di perguruan tinggi pembahasannya lebih mendalam dan didukung dengan metodologi dan penelitian karya yang dikritik

6. a

Pembahasan : Ulasan dan uraian tentang seni atau pameran disampaikan oleh penulis untuk dibulikasikan dalam media masa

Baca juga

7. d

Pembahasan : Penulis kritik bukan yang berasal dari ahli kritik tetapi mudah dipahami tanpa mempertimbangkan kritik tersebut tepat atau tidak

8. a

Pembahasan : Kritik adalah berupa tulisan atau uraian tentang penafsiran atau menilai karya seni

9. c

Pembahasan : Kritik akademis menggunakan metodologi dan penelitian sehingga menghasilkan analisa karya yang lebih mendalam.

10. b

Pembahasan : Kritik yang dihasilkan oleh orang yg tertarik di bidang seni tanpa melihat apakah yang dilakukan tersebut tepat adau tidak

11. e

Pembahasan : Apresiator adalah orang yang mampu mengamati, mencermati, memahami, menganalisis dan mengevaluasi pemikiran seseorang melalui karya seni.

12. d

( Sudah Jelas )

Baca juga - Soal Pameran Seni Rupa

13. a

Pembahasan : Pedagogik dilakukan pada saat proses belajar mengajar dilembaga pendidikan

14. c

Pembahasan : Pembuatan kritik dapat dilakukan walaupun tidak sistematis, yang lebih diperlukan tahapan berikutnya adalah evaluasi

15. d

Pembahasan : Setiap seniman mempunyai konsep dalam pembuatan karyanya sehingga mengkritik karya seni tidak sampai merubah privasi senimannya

16. b

( Sudah Jelas )

17. a

Pembahasan : Mengolah data karya menjadi sesuatu yang dapat diutarakan secara jelas dan tepat agar dimengerti oleh orang yang tidak mengalaminya secara langsung.

18. b

Pembahasan : Kegiatan merenung merupakan aktivitas yang biasa dilakukan oleh seniman dalam rangkan mendapatkan ide atau konsep sebelum menciptakan karya seni.

19. e

( Sudah Jelas )

20. c

Pembahasan : Banyak mengambil thema dan obyek lukisannya dari hewan kucing

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya Soal Kritik Karya Seni Rupa kelas 10 SMA/MA ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!

Soal Kritik Karya Seni Rupa File ini dalam Bentuk .word File Size 74Kb

Download Soal

Diupload oleh www.rumpunnews.com

Baca juga yang sejenis

Pencarian yang paling banyak dicari

deskripsi analisis interpretasi penilaian
tahapan pertama dalam kritik seni rupa adalah
interpretasi karya seni
apakah fungsi dari kritik karya seni rupa bagi perupa
apa yang dimaksud dengan kritik seni rupa
maksud barrett criticism
fungsi kritikan seni
model kritikan barrett
pdf, 2018,2019,2020,2021,2022